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科学实验室建设的总体目标是:营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。
1、让学生产生对科学知识的兴趣,激发学生学科学、爱科学的欲望,让学生亲身经历科学探究的过程、获得科学知识、掌握科学方法、培养科学素养的活动场所。
2、科学实验室应具备学生实验的功能、学生操作与实践的功能、工具与材料有序存放的功能、学生成果展示的功能,它既是学生学习科学课程的专用教室,也是开展第二课堂探究活动的科学乐园。
3、探究性实验是在教师引导下,由学生自己设计实验步骤,并经历探究过程,自己从中得出结论。因而,科学实验室应提供各种各样的探究仪器、设备和工具,创设一个面对真实事物进行探究的环境。探究性实验室所进行的实验活动应体现学生主体性,增加学生的参与度,既有利于学生基本知识技能的形成,又有利于培养学生的科学方法和精神。
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